Konstatēts, ka daudzi nenovērtē tiešsaistē skatāmo video ietekmi, kā arī inovācijām labvēlīgo «augsni», ko rada šāda veida mājaslapas, vēsta CNN.
Tiešsaistē skatāmie video bieži saņem nepamatotu kritiku. YouTube bieži tiek uzskatīts par vietni nepilngadīgo bērnu muļķībām vai neprātīgam narcismam, uzskata bezpeļņas organizācijas TED (Technology Entertainment and Design) pārstāvis Kriss Andersons (Chris Anderson).
Kopumā visā pasaulē tiek patērētas 80 miljoni stundas, apmeklējot YouTube mājaslapu, un šāds laika patēriņš varētu šķist cilvēces izšķērdība. Tomēr, ja pavēro vairāk šādas vietnes, var atrast ļoti daudz kā noderīga.
Starp visiem mīļajiem kaķēniem un pirātiski publicētiem televīzijas seriāliem, tiešsaistes video atklāj tūkstošiem jaunu, inovatīvu ideju, kas var ietekmēt gan mikro jomas, gan visu pasauli.
Kriss Andersons min vairākus piemērus. Deju trupa LXD, kas savus video ievietoja internetā, šogad kā dejas revolucionāri uzstājās Oskars ceremonijā. Andersons šāda veida fenomenu sauc par «pūļa ierosinātu inovāciju». Šis termins ir jauns, bet process vecs. Inovācija parasti nerodas vientuļos nostūros un visā vēsturē cilvēki ir pulcējušies pilsētas centrālajos laukumos vai ietekmējušies viens no otra publikācijām. Tā kā cilvēki ir sociālas būtnes, «mēs viens otru iededzinām», uzskata Andersons.
Viena no tīmekļa īpatnībām ir sapulcināt kopā vēl nebijušu skaitu cilvēku, tādā veidā veicinot jaunus inovācijas veidus. Piemēram kustība, kas izveidoja Linux un citus lietojumprogrammas nevarētu pastāvēt bez interneta.
Līdzīgas jauninājumu «eksplozijas» radušās arī mūzikā, fotogrāfijā un animācijā. Cilvēku darbi tiek izplatīti visā pasaulē digitāli, tādā veidā popularizējot talantus.
Andersons ir pārliecināts, ka tiešsaistes video «pavērsīs uz cilvēku pūli daudz gaismas staru». Kāds redzēs video ar 50 tūkstošu lielu skatījumu un domās – «tas ir lieliski, es to pārpublicēšu un pārcelšu jaunā līmenī». Viņi sacenšas, viņi ievieš jauninājumus un latiņa ceļas arvien augstāk un augstāk, tā Andersons vienā no TED konferencēm.